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【英语备考】专升本英语语法知识点汇总

发布日期:2020/03/03来源:易学仕在线 阅读量:4893

1.as...as...引导的比较级:

(1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象结构。例句: He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。

(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句:He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。

 

2.only引导的倒装句型:only +状语 (或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。

例句: Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直,一个人在生活中才能成功。

注意:但 only修饰主语时,不倒装。

例句: Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。

 

3.wish引导的虚拟语气:wish 后面的从句,当表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能实现的愿望时,其宾语从句的动词形式为:

表示对现在情况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式表示,be 的过去式用were.

I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)

表示对过去情况的虚拟:从句动词用had +过去分词。

I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。)

表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形。在这种情况下,主句的主语与从句的主语不能相同,因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外)

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

注意:若wish 后的宾语从句中用 would,可以表示请求,通常意味着说话人的不快或不满。

例句:I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。

 

4.it形式宾语:和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。

例句:He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。

 

5.The+比较级,the+比较级表示............”

例句:The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越害怕困难,困难就会变得越强大。 

 

6. 宾语从句:一般疑问句做宾语,引入ifwhether

例句: I want to know if he will join us in thediscussion?

 

7. 原因状语从句:since引导的

例句: Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.

 

8. 否定词前置倒装:scarcely...when...

例句: Scarcely had he arrived at home when it began torain.

 

9. If虚拟条件句

 

虚拟条件句

主句

与现在事实相反的假设

If+主语+动词的过去式

主语+shouldwouldmightcould+动词原形

与过去相反的假设

If+主语+had+过去分词

主语+shouldwouldmightcould+have done

与将来相反的假设

If+主语+动词的过去式

If+主语+were to+动词原形

If+主语+should+动词原形

主语+shouldwouldmightcould+动词原形

 

10. 宾语从句:放在介词后面,作介词的宾语。

例句:I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.

 

11.状语从句省略(分词作状语):从句的主语和状语从句的主语一致,状从省略采用分词作状语。

例句:(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.     

 

12.并列句:由and,or , but连接的两个句子成为并列句。

 

13.省略句 /倒装:so/系动词/助动词/情态动词 +sb 表示前者情况适用于后者

例句:You are a student, so am I.

 

14.定语从句 who引导的限定性定从。

例句:Do youremember the girl who taught us English ?你还记得教我们英语的那个女孩吗?

 

15.宾语从句:whether的用法。

例句:I wonder if/whether it is going to rain tomorrow.

 

16.不定式做定语。

例句:Theonly way to solve our problems will continue to be rejected.

 

17.原因状从:now that的用法。now that 表示既然。与 since 的不同之处在于,now that 引出的必须是一个新出现的事实或情况,如果依然如故,和过去相比并没有变化,则不用 now that 引导。

例句:Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我们把所有材料都准备好了,我们应该立刻开始这项新的工作。

 

18. 原因状从:for的用法。由because 引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用并列连词 for 来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用 for

例句:He is absent today, because/for he is ill. 他今天没来,因为他生病了。

 

19. 原因状从:as 的用法。

例句:The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.

 

20. 同位语从句:Iwant to know the answer to this question who will be our next president.

原因状从: in that的用法。

例句:Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私营化的优点在于能促进相互竞争。

 

21. 不定式:不定式做目的状语。

例句:Weget up very early to catch the first bus.

 

22.同位语从句:同位语从句在句中作A同位语,对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是:抽象名词在前,表达具体内容的从句在后。常见的名词包括: assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。

 例句:The suggestion that we should develop the natural resources in theregion has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。

 

23.现在完成时:表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说,这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在,而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。 

例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央,这时,一位交警朝着她嚷道:我都把手举起来了,你难道还不知道什么意思吗?”老太太说:我当然知道,我都做了28 年的老师了。

 

24. 时间状从:not…until… 用法。

例句:The students didn’t stop talking until the teacher came in.

 

25. it做形式主语,句子做逻辑主语:如果主语太长,常用代词 it 作形式主语,将真正的主语从句置于句尾,以保持句式的平衡。

例句:It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你记不住,那么你读什么或者学什么都不重要了。

 

26. 现在分词短语作状语:

(1)现在分词作时间状语。

例句:There areseveral things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时,有几个事情要考虑。

(2)现在分词作条件状语。

例句:Working hard,you will succeed. 如果努力工作,你将会成功。

(3)现在分词作伴随状语。

例句:All night longhe lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题。

(4)现在分词作方式状语。

例句:Please answerthe question using another way. 请用另一种方法回答问题。

(5)现在分词作原因状语。

例句:Not knowingher address, I can’t write to her.由于不知道她的地址,我没法给她写信。

(6)现在分词作结果状语。

例句:Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高,使司机能自由自在地往来各地。

(7)现在分词作让步状语。

例句:Although working from morning till night his fatherdidn’t get enough food.虽然他父亲从早到晚拼命干,但是还是挣不够吃的。

 

27. 情态动词表推测

(1)对现在、将来情况的推测,用情态动词+动词原形

对现在、将来情况的肯定推测:must+动词原形

对现在、将来情况的否定推测:can’t +动词原形

对现在、将来情况的可能推测:may/might +动词原形

例句:What is he doing?

He must be sleeping./He can’tbe reading./ He may/might be reading but I’m not sure.

(2)对过去情况的推测,用情态动词+have donesth.

对过去情况的肯定推测:must+have done sth.

对过去情况的否定推测:can’t +have donesth.

对过去情况的可能推测:may/might +have done sth.

例句:It must / may / might / have rained last night. Theground is wet.

The door is locked. He cannot / may ( might ) not havebeen at home.

 

28. 部分倒装:否定词前置

(1)hardly/scarcely…when…

例句:Hardly had she gone out when a student came tovisit her.

她刚一出门,一个学生就来拜访她。

(2)no sooner…than…

例句:No sooner had the game begun than it began to rainheavily.

比赛刚一开始就下起了雨。

 

29. 动词 ing 形式作独立主格结构:逻辑主语和主句主语不一致时采用。

例句:Time permitting, we will go for a picnic tomorrow.(=f time permits, we will go for a

picnic tomorrow.) 如果时间允许,我们明天会去野餐。

 

30. even if 引导的让步状语从句:即使

例句: Even if we achieve great success in our work, weshould not be proud.

即使我们在工作中取得了巨大成绩,也不应该自满。

 

 

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