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2019年云南专升本《大学语文》(专科)模拟试卷及答案四
来源:专升本社区
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发布时间:2020-11-05 11:06
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摘要
2019年云南专升本《大学语文》(专科)模拟试卷及答案四

  以下是专升本社区整理的《大学语文》(专科)模拟试卷及答案,帮助考生巩固核心重点知识,得到更好地复习效果,顺利升本上岸。


  一、单项选择题


  1.《秋水》中,庄子用“吾在天地之间,犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的


  认识有限的道理,这种论证方法是( C )


  A.演绎法和例证法


  B.例证法和对比法


  C. 对比法和类比法


  D.类比法和演绎法


  2.“肝肠似火,色貌如花”是形容 ( B )


  A.《八声甘州》


  B. 《摸鱼儿》


  C. 《一句话》


  D.《雨巷》


  3.胡适在《容忍与自由》中认为,缺乏容忍雅量的心理根源是( C )


  A.年轻气盛


  B.狂妄自大


  C.喜同恶异


  D.愚昧无知


  4.《垓下之围》项羽认为他失败的原因是( B )


  A. 寡不敌众


  B.天之亡我


  C.众将叛离


  D.战略失误


  5.“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一种( C )


  A. 丰富心里想象力的好办法


  B.摆脱心理郁闷的好方法


  C.摆脱某些武断看法的好办法


  D.外出旅游的好办法。


  6.南霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”属于 ( D )


  A.心理描写


  B.比喻描写


  C.议论描写


  D.侧面描写;


  7.《秋夜》中要敬奠的是( B )


  A.枣树


  B. 小青虫


  C. 小粉红花


  D.天空;


  8.《声声慢》(寻寻觅觅)中自喻的词句是 ( C )


  A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急


  B.雁过也,正伤心,却是旧时相识


  C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘


  D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴


  9.属于理论论据的材料是( A )


  A.韩愈“唯陈言之务去”


  B.郭沫若改剧本


  C.贾岛“推敲”的例子


  D.王若虚改李广射虎


  10.运用反衬手法的是 ( A )


  A.《香市》


  B.《都江堰》


  C.《垓下之围》


  D.《先妣事略》


  11.高尔文烧死塞维图斯的原因在于( D )


  A.树立自己的权威


  B.塞维图斯不听话


  C.厌恶塞维图斯


  D.深信自己不会错;


  12. 韩愈《张中丞传后叙》中,用“人之将死”和“引绳而绝之”驳斥“城之陷,自远所分始”,采用的反驳方式是( D )


  A.反驳论点


  B.反驳论证


  C.反驳论题


  D.反驳论据


  13. 欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇( B )


  A.小说


  B.史论


  C.辞赋


  D.奏疏


  14.梁启超在《论毅力》一文中,以操舟作比,将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述,在这里运用的修辞手法是 ( C )


  A.比喻


  B.反衬


  C. 层递


  D.对比


  15.柳宗元《种树郭橐驼传》中,“其置也若弃”类比意义是( D )


  A.为官爱护老百姓


  B.治理百姓要遵循自然规律


  C.长人者好烦其令


  D.治国要让老百姓休养生息


  16.“有毅力者成,反是者败”运用的论证方法是( A )


  A. 对比法


  B.类比法


  C.演绎法


  D.归纳法


  17. 《爱尔克的灯光》中,作者写姐姐悲惨命运的思想意义是( C )


  A.揭示人生命运的偶然性


  B.赞美姐姐的善良心性


  C.暴露封建家庭和礼教的罪恶


  D.抒写对新生活理想的向往


  18.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中贯穿全词的句子是 ( D )


  A.是处红衰翠减


  B.惟有长江水,无语东流


  C. 叹年来踪迹,何事苦淹留


  D.不忍登高临远


  19. 《先妣事略》的抒情方法是( C )


  A.直抒胸臆,起伏跌宕


  B.夹叙夹议,寓情于理


  C.寓真情于细节白描


  D.寄深意于象征暗示;


  20.《吃饭》一文主要论点是( A )


  A. 吃饭背后名实不符的社会人情世态


  B.吃饭要有音乐


  C.吃饭有许多社交功能


  D.吃饭有时像结婚;


  二、多项选择题


  21.“井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,篤于时也;曲士不可以语于道也,束于教也。”这句话表明( ACE )


  A. 人的认识受到时间的限制


  B.人的认识受到个人的习俗的限制


  C.人的认识受到空间的限制


  D.人的认识受到性格的限制


  E.人的认识受到所受教育的限制;


  22.《五代史伶官传序》中的对比有( ABC )


  A. 盛与衰


  B.兴与亡


  C.成与败


  D.前与后


  E.黑与白


  23.《就任北京大学校长之演说》所阐述的办大学的理念( ADE )


  A.抱定宗旨


  B.研究学问


  C.以德感人


  D.敬爱师友


  E.砥砺德行;


  24.《种树郭橐驼传》中,“他植者”错误的态度有( AE )


  A. 爱之太殷,忧之太勤


  B.不抑耗其实


  C.不害其长而已


  D. 顺木之天,以致其性


  E.根拳土易,其培之也,若不过焉则不及


  25.《我的世界观》,作者阐述自己的观点( ABE )


  A. 人生观


  B.政治思想


  C.居住地点


  D.娱乐方法


  E.宗教感情


  第二部分 非选择题


  三.词语与注释题


  26. 于是乘其车,揭其剑,过其友。


  揭:高举。


  27.能顺木之天,以致其性焉尔。


  天: 自然规律。


  28.斧斤以时入山林。


  以时: 按时。


  29.拘于虚也。


  虚:地域;环境。


  30.何用识夫君,白马从驪驹。


  从: 跟从。


  31.结庐在人境。


  结庐:居住。


  32.春花秋月何时了。


  了:了结;完毕。


  33.是处红衰翠减,冉冉物华休。


  是处:到处。


  34.这次第,怎一个愁字了得!


  了得:了结,完毕。


  35.纵一苇之所如。


  如: 往;到。


  四.简析题


  36.阅读《纪念傅雷》的一段话:


  傅雷的性格,最突出的是他的刚直。在年轻时候,他的刚直还近于狂妄。所以孔子说:“好刚不好学,其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后,在艺术的涵养,知识学问的积累之后,他才成为最具有浩然之气的儒家之刚者,这种刚直的品德,在任何社会中,都是难得见到的。连孔子也说过:“吾未见刚者。”


  傅雷之死完成了他崇高品德,今天我也不必说“愿你安息吧”,只愿他的刚劲,永远弥漫于知识分子中间。


  (1) 傅雷最突出的性格是什么?(2分)


  :突出的性格是“易怒”。


  (2) 他的“崇高品德”是什么?(2分)


  :坚持真理,刚正不屈。


  (3) 作者写此文的用意何在?(2分)


  :召唤中国的知识分子发扬坚持真理,刚直不屈的正气。这是对傅雷以及像傅雷一样遭遇的人最好的纪念。


  37.阅读宗璞《哭小弟》:


  我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!


  (1)本文是哭小弟的,这里为什么又要哭蒋筑英和罗健夫?(2分)


  :小弟和蒋筑英、罗健夫一样都是“迟开而早谢”的英年早逝的知识分子,是优秀知识分子典范。


  (2)从这里可以看出冯钟越、蒋筑英、罗健夫什么样的思想品质?(2分)


  :为了祖国繁荣昌盛,在艰苦的工作环境下,忘我工作,无私奉献的精神。


  (3)在这段文字中,作者用了哪几种修辞手法?(2分)


  :排比、比喻、反复。


  38. 读《秋夜》:


  这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝,闪闪地眨着几十个星星的眼,冷眼。他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。


  (1)“夜的天空”的寓意是什么?


  :天空的形象是人间生灵和美好事物的虐杀者,是***暴虐势力的象征。象征着***的社会现实。


  (2)从本段文字中,哪里看出夜空对民众的***?


  :夜空对民众的***体现在“将繁霜洒在我的园里的野花草上”,象征着统治者对民众的***虐杀。


  (3)本段表现手法和修辞手法是什么?


  :采用了象征的表现手法和比拟的修辞手法。


  39.阅读韩愈《张中丞传后序》:


  二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,隐蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也!


  (1)这段文字的抒情特点是什么?(2分)


  :采用了借助于议论的抒情,寓情于理。


  (2)本段文字运用了对比表现手法,说明对比的三个方面(2分)


  :一城与天下的对比;“千百”与“百万”的对比;“就尽”与“日滋”的对比。


  (3)说明以上三方面对比所表达的含义。(2分)


  :一城与天下的对比。突出大唐将士誓死捍卫朝廷的崇高思想境界。


  :“千百”与“百万”的对比。突出敌强我弱的严峻形式和军事力量。


  :“就尽”与“日滋”的对比。突出大唐将士面对强敌舍生取义的气概。


  40.阅读茅盾《香市》


  在我看来,这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是挤得满场没有空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往昔“香市”的主角——农民,今天差不多看不见。


  后来我知道,镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者,他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是他们也失望了。


  (1)“往昔‘香市’的主角——农民,今天差不多看不见”说明什么?


  :说明大革命失败后农村自然经济的日益凋敝的现实,旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济转变过程中,没有给农村带来发展和繁荣,相反,农民破产,没有心思逛“香市”。


  (2)这段文字采用了什么手法?


  :对比反衬。


  (3)重兴“香市”的是小商人,他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是“他们也失望了”说明什么?


  :说明中国农村自然经济的日益凋敝也给市镇经济带来影响。自然经济破坏严重,市镇经济“振兴”市面回天无力,“他们也失望了”。


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